“当然，本小姐可是个…保！”阿盖尔差点就从心理上把自己变了，还好男人的自尊在这时拉了自己一把。
“那你喜欢玩偶吗？”
“不讨厌。”玩偶对自己而言又不是深仇大恨的对象，完全没有理由讨厌它，因为否定而否定阿盖尔可不做这种事。
“那你喜欢洋装对吧？”
“还好。”对阿盖尔来说服就只是拿来穿的，有时候没服时阿盖尔也是有过可以覆盖体的布料，不管是男款款、大人小孩、学校窗帘…但是用裤就不同了，以生活的角度来看那种三角形的小布料本起不了保暖、保护的功能（对于男人而言），而且男用三角裤也很容易与自己的大部位，而且重点部位被包覆着不利生长，但四角裤可以减束缚和，如果是贴更可以拥有三角裤重点部位不易外和突显线条的优点，所以说：
“四角裤才是王道！”（正论！）
“那你喜欢棒棒糖是吧？”
“喜欢。”阿盖尔从小就没吃过几次糖，糖并不是非常昂贵的东西，但对一个上的钱不管怎样藏就是会被师傅拿走的孩子来说，那可是稀宝，所以阿盖尔空间戒指里的大量棒棒糖不只是为了萝莉们，自己的年的慾也有参杂在。但是阿盖尔怎样都不明白为什么们可以吃超过自己体积的甜点太神奇了。
阿盖尔完全不知道百百想做什么，只能乖乖的被牵着鼻子走。
“你是个完的萝莉！”百百用手指着阿盖尔，给出了最后一击。
“这个凭据从哪来的啊！”
“萝莉三要素，玩偶、洋装、糖果，你已改变不了事实的真相了！”
“那又怎么样？”反正阿盖尔都已承认盖儿的分，啥三要素、四要素的对自己本不痛不痒。
“你承认了吧？”
“是啊。”阿盖尔出连ＡＡ罩杯都没有的部，大方的承认了。
“所以噜，我们的“盖儿小妹妹”，我们为姐姐一定要好好的教你着的知识。”
“我最讨厌的东西是小熊玩偶、洋装什么的难穿死了、棒棒糖含一堆对人体有害的人工香料！”
阿盖尔否定一切了…
“但你还是盖儿“妹妹”啊～”
“我有权利选择我所喜欢的！”
“明文规定，在宿舍里不得穿着有失礼仪的裤。”
“这是什么规定！哪来的规定！”
“宿规，我们定的！”
也是，国有国法、家有家法、校有校规，往往国法的权力不能够限制住家法，就如爸爸打败家子一样，虽然法律上是止待儿，但是所谓不打不、棒子底下出孝子也不是没有一定道理，现代的孩子娇生惯养，不得一丝委屈，毫无抗压能力。并不是说打孩子就是好现象，而是要让孩子知道自己错在哪，对了不吝惜奖励、错了好好让孩子知道自己错哪，而不是一昧的打骂着“自己想”，有时孩子本完全理解不了自己错在哪，只知道“这种事做了就会被打”，以后就容易长害怕尝试或者失去学习的兴趣。
而国法也不能限制住校规，学校为了能够招收学生、培养学生，往往都会使用填鸭式的教学方式还有非常严厉的校规，不管能不能理解只要考试上能得高分就行，例如历史，知道了历史可以学习错去所犯的错误，但是为什么要背年代？为什么要知道那战役的名称？难道知道这两个东西有什么好吗？有吧、聊起时方便一些，但是战役的容呢？为什么而战？怎样能够与现代互相比照？
又如外语，常常听人说现代是多元化的社会，应从各方面来学习。常常有出国留学后回来忘记母语的人存在，配合大国的利益，使用通用的语言。强迫的学习，又有多人能够在“强学习”的环境下能够通语言呢？当然学习外语不是错误，但方法错了，就如同生长在双语的家庭中，爸爸讲通用语、妈妈讲灵语，在这种环境下孩自然而然就听得懂两种语言。
