校长故意显出很有兴趣的样子：“哦？是甚麼原因呢？”
天佑耸了耸肩膊：“赵老师的课，对我来说太简单了。要我花时间去上他的课，还要花时间默那些简单得可怜的课文，实在是有碍我的智力发展。”
那赵老师听得几乎整个蹦跳起来：“你！你这个大言不惭的小子！你竟敢……”
彼拉打断了赵老师的话，“赵老师，你别急，我还没有问完呢。”他转向天佑道：“天佑同学，你这番话也似乎太过自信了吧？人家赵老师刚才可是怀疑你上星期默书拿的九十五分，是作弊得来的呢。”
天佑笑了笑，礼貌地对赵老师道：“赵老师，我想请教一个关於语文的问题。”
赵老师也不知道这天佑到底為何要岔开话题，只是随便道：“说吧。”
天佑清了清咙：“要是一个人在没有任何证据的况下，抹黑另一个人的人格，这事儿是不是可以用“含喷人”这个语来形容呢？”
赵老师為“古文杀人魔”，何时有被学生如此驳的了？他几乎气得当场吐！最让他吐的是，他几乎冲口而出地回答道：“天佑同学是对的。”
赵老师心想，这学生满脑子都是坏水，竟然在老师面前玩弄文字游戏？“你！你要是认為我的课没用，还要坚持自己上次默书时没有作弊，那你就得证明给我看！证明给校长看！”
天佑同学表顿时变得有点為难，目都垂下来了。赵老师心想，这廝敢是心虚了，刚才还敢给我大言不惭？
校长也道：“没错，我也认為天佑同学有义务向校方证明一下他的语文水平，尤其是在古文方面。”
“那……那要怎麼证明……？”天佑胆怯地问道。
赵老师早就想好了，他不徐不疾地道：“三天之后，我会準备好一份学力测试卷，考题都在高一语文科的课程范围里，考题当中也包括了一篇随机的古文默书，是在高一课程中全部三十八篇指定课文中挑选出来的。要是天佑同学能够拿到九十分以上，默书部份於三个错字，我就承认你的语文水平，在今年已不需要上语文课了。”
“赵老师，你所提出的测试，好像有点强人所难吧？”校长道。
“人家天佑同学刚才还自信满满地说，我的语文课会影响他的智力发展呢，以他声称那麼高的程度，拿九十分应该很轻鬆吧？但要是考试出来的绩不够理想呢？那恐怕天佑同学明年就不得不留级了。”赵老师嚣张地道，“怎麼样？天佑同学，你愿意接挑战吗？”
天佑同学战战兢兢地道：“赵老师……我有点担心。”
赵老师呸地一声：“哼，现在才来后悔会不会太迟了？”
天佑同学的带著一抹弯弯的弧度：“赵老师，要是我测试真的合格了，那不就是说，你确实是含喷人，而且你的课确实有碍同学们的智力发展了？”
那赵老师一个气闷，差点就当场气昏了。
头校长斜眼看著赵老师：“对了，也不能抹杀天佑同学确实能够通过测试的可能，那到时候，赵老师又有何打算？”
“你要是能够在我的考卷手上拿到九十分，我在全校师生面前喊你一声爷爷！我向你斟茶认错！说到做到！”
彼拉和天佑心里同时在想：我实在不得马上就来到三天后啊。
三天之期已定下，也没甚麼好说的了，赵老师便昂起头来，虎躯一震，加持著浑的王八之气，道：“好了！这里没你的事了，给我出去。”
只见天佑依然站著，像在看傻瓜似的盯著赵老师。赵老师心火又起，正想要向校长当面告状，却发现校长大人以相同的表盯著他看。
最后还是校长大人乾咳两声，道：“赵老师，这里没你的事了，你先下班吧。”
赵老师顿时涨红了脸。“那、那他……”
“我还有事要向天佑同学待，”校长见赵老师还没有行动，又补充道：“我们有要事，不方面有外人在场。”
