在會上，我首先指出：“局裡這次給我們下達的任務，相當艱巨，我們沒有太多的時間。只有短短的兩個星期。在這兩個星期之內，我們要教會外國學員拳、氣功、倒功等等等等，這對於我們來說，無疑是一個嚴峻的考驗。我們必須付出比平時多兩倍以上的努力，不斷提高訓練強度和訓練時間，合理利用每一個課節，力爭讓這五十名外國學員儘快掌握這三項技能。任重而道遠啊………”
齊教若有所思地道：“我覺得這應該不算是什麼難事。畢竟，前來參訓的都是各國的佼佼者，在這些方面都有着很牢靠的基礎，只需要加以時日，掌握這三項技能不問題。”
李教也附和道：“我同意齊教的想法，我想應該沒什麼難度，我們只要搞好分工，加點兒班吃點兒苦，應該能夠達到。”
但是方教卻提示擔憂道：“現在主要是害怕學員們對加班有意見。很多國家的文化和我們中國不同，他們很討厭做出額外的付出，規定之外的時間，他們一般況下不會同意被占用。他們認爲，那是應該得到的休息。”
方教這句話倒是提醒了我，的確，在很多國家，公民對於'加班'二字甚是反，部隊裡也是一樣，很多國外的部隊，周末的休息日，是雷打不的休息日，除去值班人員，其他人甚至可以隨便外出、娛樂。但是在中國卻不同，即使是在周末，即使是休息時，也必須做好隨時應付突擊況的準備，一旦領導下達什麼臨時命令，必須馬上執行，不能有半點兒怨言。
但是我仍然堅定地道：“這裡是中國，他們來到中國，就必須服從中國的規則！”
方教反駁道：“要他們服從中國的規則，可以。但是像凱瑟夫、喬本尼之類的刺兒頭，他們會響應嗎？”
我低思片刻，繼續堅持自己的主張：“不響應，不配合，好辦，那就收拾東西，滾蛋！我們本來就是進行的免費無償培訓，適當地加大訓練量，也是爲他們好，他們有什麼想不通的？”
喬教極力附和我的話道：“就是就是。對於這些外國學員絕對不能手，要想讓他們學到一些真東西，就得吃苦。”
方教道：“趙總教，喬教，你們有些過於偏激了。中國式管理，不適合於國外學員。我們這樣強行迫，會出問題的。國學員、Ｙ國學員、澳大利亞學員，他們可不會像中國學員那樣聽話，如果讓特訓隊內部因爲訓練強度過大，而產生內和分歧，那麼最手忙腳的，還是我們。”
我覺得方教說的很有道理，看來，有過類似的經驗，的確比我們看的要深，因此我問方教：“那依方教的意思，我們應該怎麼做？”
方教道：“我覺得首先要想辦法激勵他們，讓他們明白這次匯報表演的重要意義，甚至可以借用於質獎勵手段，在特訓隊內部形競爭趁勢，將力轉化爲力。讓學員們能夠自主加，自加強學習。同時，我們不失時機地進行引導，避免訓練強度過大，注重訓練效果和質量，求質而不求量……”
候教也附和方教道：“方教說的很有道理。我記得公安部在培訓世界警察的時候，就曾經遇到過類似的問題。由於中國軍隊講究'絕對服從'，不允許學員有異議，盲目地實行打政策，造兩名國警員罷工，甚至煽了一場內部起義。咱們這次培訓，雖然說學員們都是各個國家的佼佼者，經歷過很多特殊訓練，但是來到中國，我們必須在管理、訓練方面把握個尺度，單單靠盲目的施、強化，肯定達不到應該有的良好效果。我們必須據各國學員的習慣和特點，因材施教，最好是能提前跟他們通一下，達共識之後再進行強化訓練。”
我雖然也很認可方、候兩位教的觀點，但是心裡卻實在有些不服氣，我覺得他們做事過于謹慎，我們的這次特訓，在強度上並不占優勢，只不過中國的某些功夫的確對他們有所吸引，他們是因爲興趣才樂意訓練的，否則，他們絕對不會任憑中國教對他們進行教授，在他們內心深，中國只是一個普通的發展中國家，中國軍隊的實力，也與他們有所差距。有了這種思想，在工作和訓練之中就會顯得過於敷衍，本不會積極地去訓練什麼，去學習什麼。
