見夏姝同意，班主任很是高興，這纔跟夏姝詳細的說明瞭這一次的競賽。
通過班主任的解釋，夏姝這才知道，自己原來是臨時替補上去的。
實際上，這本來是一個非常權威的中學英語辯論賽。
不僅首先要各個學校在內部選拔一次，通過篩選，組建一支四人的辯論賽隊，然後還要在市裡經過層層賽選，最後留下兩支最強的隊伍，從而代表嵐山市去首都參加全國比賽。
在夏姝之前，這個早在三個月之前就已經由四人組的辯論隊，也不負學校的期。
經過激烈廝殺，在半個月前，跟同屬嵐山市重點中學的死對手……第一中學一起突出重圍，代表嵐山市去參加全國競賽。
隻是有些不幸的是，就在寧安中學確定代表嵐山市去參加全國競賽後沒有幾天，其中一位辯論手就因為冒著了涼，不在意，沒有得到及時的治療，轉為了肺炎，不得不住院。
眼看著賽程將近，對方的病卻更加嚴重了。
經過商量，該辯手的父母選擇了健康為重，放棄了這次的比賽。
因此，原本配合默契的辯論隊，不得不臨時再篩選出一個。
而夏姝這幾次的英語單科績又特彆逆天，幾乎霸占年段年段第一，自然就了臨時救場的最佳人選，被這麼生生的被趕到架子上了。
而，不聽班主任的解釋還好，一聽完，夏姝都有些後悔自己答應了。
畢竟，辯論賽不同其他競賽。
像演講，亦或寫作，這些單人作戰的東西，夏姝本都不怵。
可是，偏偏是辯論賽，是一個Team，它要求的不但是個人的能力，很多的時候，更需要的是團隊的集配合。
一旦牽扯上集的東西，就需要花很長的時間去磨合。
在夏姝之前，寧安中學的四人辯論隊，從代表學校出戰……到確定代表嵐山市參加全國競賽，他們之間已經有了將近三個月的磨合，彼此之間早已經養了默契。
反而是，加進去，滿打滿算不過短短的幾天，怎麼可能培養的出來默契？
想到這一點，夏姝腦袋都大了。
要是早知道是這樣的競賽，一定說什麼也不會點頭的。
隻是頭已然點了，說什麼都無濟於事，夏姝也不得不著頭皮上了。
因為時間很趕，所以班主任跟夏姝解釋了以後，當天下午，夏姝就被帶去參加了辯論隊的小組集訓。
辯論隊的小組，一共有四個人。
除卻了生病住院的那個，還有三個，分彆是高一的年段第一蔡洋、高二年段的薑澤禹和十八班的唐敏玉。因為高三的學生們忙於高考，所以加上臨時加的夏姝，高二年段的一共占了三個。而這裡麵，除了薑澤禹以外，又全部都是生。
“這是新加的夥伴，夏姝，這幾天會跟大家一起接訓練，到時候代替生病的鄭嵐去參加全國競賽。”
辯論賽的指導老師張野，將夏姝帶到了訓練室，並介紹給其他三個人。
不知道學霸是不是都比較高冷，說話很簡短。
除了早就認識的薑澤禹以外，對於夏姝的加，剩下的兩個，隻是冷淡的點了點頭，緊接著介紹了一下自己的名字……
“蔡洋。”
“唐敏玉。”
就再沒有其他的表示。
張野似乎也早已經習慣，並沒有說什麼。
因為夏姝是臨時加的，之前沒有過辯論賽的培訓，張野就專門先給夏姝進行了單獨的培訓，直到夏姝瞭解了這一流程，這纔將放了出來，去跟剩下的三個人進行磨合。
時間有些緊急，張野讓夏姝等人抓緊時間磨合。
隻是，磨合的過程，有些不太順利。
就在短短的幾天裡，夏姝跟另外兩個生已經起了好幾次的衝突和矛盾。
或者，更準確點說，們已然找了幾次夏姝的麻煩了。
一開始的時候，兩個人掩飾的還很好，隻是藉著訓練，在那裡和夏姝起衝突：“夏姝，你到底會不會辯論？不會就彆在這裡給我們添了。”
“真不知道老師他們找你乾嘛，你連一個辯論賽都沒有參加過，還讓你加我們。等全國辯論賽的時候，有你這種人拖我們後，我們肯定輸定了。”
