老師點點頭，看來由親戚代開家長會並不算稀奇。
等家長會開始的間隙，喬橋觀察起這間教室來，以前初中高中的教室都很一般，黑板像是永遠不乾淨，牆面也全是歷代學生留下的劃痕和塗寫，頭頂的燈管永遠有幾點不亮，不像眼前這間教室：寬敞、乾淨、整潔、明亮。
喬橋周遠川：“你以前也是用的這種教室？”
周遠川想了想：“差不多吧，不過我初中高中都是跳著上的，正經上課的時間也沒幾年。”
喬橋：“……”
打擾了。
拉開屜，發現了幾本彥留下的筆記和習題冊，喬橋隨便翻開一頁，滿是小孩子稚卻認真的筆跡。
唉，就是寫的這些東西，完全看不懂。
周遠川湊過來掃了一眼，指著其中一說：“這裡錯了。”
“是嗎？”喬橋不好意思地鼻子，“我什麼也看不出來。”
周遠川搖搖頭，拿過習題冊，再從彥的屜裡取了一隻筆，將錯了的部分圈出來，還在旁邊寫了正確的解題步驟。
“這道題很基礎，他不該錯。”
“小孩子嘛，難免心。”
誰知周遠川又往下看了幾頁，結果每頁都有錯題。
男人秀氣的眉擰得越來越，見地流出了‘不開心’的神。
“彥怎麼回事？”周遠川不客氣道，“把我關地窖裡三天都寫不出這麼離譜的答案。”
“也許不是他自己做的呢……”
周遠川的目轉過來，裡面充滿了困。
喬橋真不想跟他解釋世界上還存在‘抄作業’這種作弊行為，不過估計周遠川就算知道了也無法理解吧。
“我的意思是說，可能他借鑒了別人的答案……”
周遠川聞言冷笑了一聲：“那更要罪加一等。”
“呃，我不是那個意思。”喬橋連忙補救，“可能他來不及寫完才去借鑒。”
“這麼簡單的題，有看別人答案的時間早就自己做出來了。”
“哈哈。”喬橋暗暗汗，“你說得也有道理……”
覺得自己還是別找補了，越找補彥可能就越慘。
